第91章 半节多课

    如果显摆不成，或者是家长不给买，虚荣心又强的孩子，这份心理状态就会从嫉妒发展到恨，可能恨昨天穿新衣服的同学，可能恨自己的家长。依现在学生们的秉性，恨自己的几乎没有。
    虚荣心表现在行为上，主要是盲目攀比，好大喜功，过分看重别人的评价，自我表现欲太强，有强烈的嫉妒心等等。
    如果大家都穿一样的校服，不给你展现攀比的机会，那么也就掐断了攀比的途径。
    戴了电话手表的学生有的直接就把手表摘了，有几个舍不得摘的，青辰看在眼里，也没说什么。
    第一节语文课，青辰临走的时候和霍老师交代了一下，注意那几个戴电话手表的学生。
    霍乐琴属于那种天不怕地不怕的性格，任你有什么，她全然不怕，然后还得把你收拾一顿。
    青辰刚离开教室，电话就响了起来。
    教务校长魏雪雁召唤，青辰的第一反应就是自己最近是不是犯了什么错误了。
    寻思了一路，没发现自己哪里做得不对。
    到了教务处，坐下来，魏雪雁开门见山，说的事是魏思涵转学的事。
    “那个家长是铁了心要转学，我们也不好阻拦，你知道什么情况吗？”
    青辰太知道了，于是把丢水壶事件又还原了一遍，尤其是那个视频，到现在青辰都没舍得删。
    魏雪雁心里也吐槽这种没谱的家长，好在青辰留了证据，提前也没许诺过什么，这家长没有给学校找麻烦，转走了更好。
    “行吧，这一个多月了，这个班怎么样？”
    青辰还是不太喜欢和领导沟通，提到自己现在这个班，稍微回忆了一下，道：“学生还行，至于家长，您也知道，已经跟我斗了几个回合了。”
    魏雪雁点点头，想了想，道：“学生成绩什么的，能跟上就行，先把习惯什么的抓好。”
    青辰应付的答应着，没有再说出自己的任何想法。
    魏雪雁似乎也看出青辰有点不太想提这个问题，就结束了这次谈话。在班级管理这方面，魏雪雁虽然不是德育校长，但是她还是比较信任青辰的。
    青辰刚要回办公室，王涵菱就把青辰给叫住了，递给青辰两身校服，说：“这身给你换来了，这身大两号的那个没有人换，你拿回去吧。”
    赶紧感谢王老师，这效率真够快的，昨天给的今天就给换回来一个，赞一个。
    换不出去的那个青辰也没辙，赶紧给那个家长打电话，把事情解释清楚。
    “如月妈妈，您要换的那身校服在其他年级给问了问，没有换的，这个是真没办法了。”
    张如月的妈妈订校服的时候在单子上是写错了，就期望着青辰能给换出去。
    “哎呀，青老师，这校服能退吗？我们孩子根本穿不了，太大了。”
    “这个也给您问了，厂家那边不给退，说订单上明确写了概不退换，要是退给他们，他们也没法转给别的学校，每个学校的校服都不一样，所以他们还是不给退。”
    “哪有这样的！”张如月妈妈咬了咬牙，心想会不会是青辰没有去问就回她说没有人换，口气上却很客气。“行吧，那您把校服给张如月吧，麻烦您了。”
    挂了电话，青辰这才坐了下来，一看表，半节多课已经过去了。
    “唉，世事无常啊。”
    只是他还没感叹完，手机就震动了起来，打开一看，又是填表。
    “我就纳闷了，科技越发达，填的表越多，这都什么地方的表？调查……”
    李玲李老师也是刚刚填完表，也是一脸厌恶的表情，道：“本来就没多少时间，还得填什么破表，下回我也打投诉电话，真烦人！”
    “对，玲姐这话说得对，下回再有什么乱七八糟的表格，我就先打个投诉电话！”
    两个人这一番对话也就是发泄一下，他俩都明白，这个投诉电话打与不打，让填的表格一个也不会少。
    渡口市的投诉机制并不完善，一个部门有一个类似于便民热线的电话，各个部门都不一样，老百姓很多时候想咨询或者投诉都不知道应该打哪个电话。
    比如发现有人开车把路边树给撞倒了，人们的第一反应就会觉得既然是公路边的树，那就应该找交通部门，可实际上应该找园林局。你给交通部门打电话，接电话的要是个死心眼的，就会说这不是我们的管辖范围，然后就没有然后了。
    这让老师们郁闷的事就出现了，但凡是跟学校老师沾边的事，投诉电话一定会打进教育局，这个的指向性太明显了。
    所以青辰和李玲说是要投诉，其实他俩都不知道打哪个电话，说这话就是发泄一下，开个玩笑。
    第二节课数学课，还是讲第四单元，只不过都是计算，万以内加减法，只要学生掌握的计算方法，基本上就没有什么重难点需要讲了。
    这节课主要是简便计算，这可不是加法交换律加法结合律，那是四年级才会学的运算定律。这节课主要是口算的简便计算，比如445+298，就可以把298看成300-2，这样先算445+300得745，最后再减2，就完成了。
    其实这类口算的简便计算就是找近似数，多加了就减，少加了就多加点，挺简单的。书上的练习相对来说并不多，只是为了培养学生简便的意识。
    青辰对这一点并不十分重视，他更多也是受应试的影响，某些小的知识点在考试中应用的少，或者不如其他方法好用，一般他都不太重视。
    相对口算的简便计算，他更愿意让学生多练一些竖式，熟练的竖式更能保证计算的准确性。
    说白了，在数学这方面，青辰更重视的还是应试。
    有人会认为青辰这是瞎教，还不把学生都教坏了。
    可是，当家长拿到成绩单的时候，就又换了一副嘴脸，把自己的脸扇的啪啪响，搞得里外不是人。
    现在的评价手段就是考试，素质教育喊了这么多年，是有一定的成效，在很多地方也已经有了一定的规模，但在渡口市，尤其是北郊区这个并不富裕的地方上，素质教育的程度显然还没那么高。喜欢传道受业解惑请大家收藏：(shandu.fun)传道受业解惑六六闪读更新速度最快。到六六闪读（www.shandu.fun）
    看剑来