第二卷 武士道十七岁 4 这太乱来了

  
  
  
    准备好要回家的黑岩同学从后方探过头来。「今天就要开始整体练习罗。」开学当天就开始社团活动？——虽这么想，但入境随俗，我也不能跷掉跑回家。「嗯，我知道了……」于是我和黑岩同学一起走出教室。附带一提，我们班是J班，是整个学年十二班里面倒数第三班。通称社团活动一班。班上四十六个人全都是透过运动推荐就读的学生。K班和L班也是，所以似乎就被称作社团活动二班、社团活动三班。是吗，所以才会这样啊。就算这里是九州，男生全都是那种粗犷型也令人觉得很奇怪。大家都是参加棒球、足球或是柔道等等运动的人啊。不过我想这种事一般都会由老师提前说明吧——这间学校总让人感到不太亲切呢。倒是「整体练习」是什么意思？「好啦，快点啦。」「啊啊……嗯。」我们混在众多学生的人潮之中，开始走下阶梯。「……欸，整体练习是什么？难道还有不是整体的练习吗？」黑岩把她那形状漂亮的眉毛往上吊，用眼睛笑了笑。「你没听说啊？我们光是女子社员就超过五十名，所以平常都是分成三组练习。」超过五十名，几乎是东松的四倍。「那就是分成一组、二组、三组练习喔。一组在第一道场，二组在第二道场，我们三组的是小道场，就是今天早上去的那个最破旧的……不过，今天要在综合武道场做整体练习。是不会很吃力啦，分组练习的内容才累人呢。另外，不是所谓一组比较强或三组比较弱喔，那只是和指导老师的培育方针与每个选手的特性有关。总之，简单来讲就是攻击型的是一组，防守型的是二组，革新型的是三组这样吧。」那些事，我完全没听人说过。这间学校果然很不亲切。我先绕去小道场拿借放在那里的全套防具，接着前往综合武道场。所谓综合武道场真的很综合，囊括了大型柔道场、剑道场、拳击社的拳击馆，还有体能训练室等等，是一座巨大的格斗运动设施。「欸，为什么不能每天都在这里练习？」而且女子更衣室也非常宽敞舒适。已换好道场服的黑岩同学边穿着腰垂边转身面向我。「……其他日子是男子剑道社两天，空手道社一天。至于周末，大概都被他们其中之一用来做练习比赛，所以女子剑道社一个礼拜只能用两次罗。」「是吗……还真是辛苦呢。」当我们做自己的事情时，八成是剑道社成员的女生接二连三地进入更衣室。一开始我想要向每个人打招呼而做好准备，但没有半个人看我一眼，而我也抓不到搭话的时机。总有种很难待下去的感觉。就在这个当下，黑岩同学突然说句：「对了。」接着从防具袋的口袋里拿出某样东西。「这个正好做出来了，拿去用吧。」「嗯？……谢、谢谢。」她拿出来的是绑在腰垂上的名字挂布，大概是学校帮我做的吧。上面有着和黑岩同学挂布上相同字体的「福冈南」。不过，不行啊，名字变成「河本」了。「唔——嗯，这怎么办……我的名字不是这样写的，是甲乙的『甲』，甲本（注：日文中「河本」和「甲本」的发音相同，皆为Ko-moto。）啊……」「啊！真的耶……这下就不能用了呢。」只不过，这种事就算对黑岩同学说也没用。「嗯，算了，我再自己改。」「咦？你能自己缝？」怎么可能嘛。「我没有要缝啦，只是拿去武道具店请人重做啦。只要去一趟博多就有很多那些店吧？」黑岩同学皱起眉头，微微低下头。「抱歉啊……今天就忍耐一下用这个吧。」「嗯，我会的。谢谢。」太好了，黑岩同学果然对我很温柔。各自做好热身运动后，全体于四点四十分集合。「对神明，敬礼……对老师，敬礼。」「请多多指教！」不愧有五十人以上，打招呼也很有魄力。排成两列的社员对面是城之内老师，以及另外三位。一个是没刮胡子的人，腰垂上写着「吉野」。隔壁是较有运动感的男性，而名字因为挤成一团所以我从这里看不出来。最后一个是女性，唉呀呀，仔细一看就是J班班导福田贵子老师啊。接着当大家散开占满整座道场后，便突然开始练习挥剑。说了些什么什么的，然后击面——五十支——！是——！我听得不是很清楚，不过我想大概就是前进后退的击面吧。结果完全不是。「一」的时候往前踏一步并将腰往下深探，什么？把手高高反举竹剑，直至顶端碰到臀部，然后才大力挥动。接着的「一、二」是边起身边击面吗？接着又是「一、二」，然后回到原位。这什么啊？接下来又是什么？左脚踏出去？唉呀是这样啊。我看着他人动作试着模仿。一，一、二、三，一、二、三。啊，这很累人呢。这种动作我几乎没做过，晚一点屁股大概会很痛吧。结束之后，向右转、向左转，这种转身后的击面也是五十支。这动作的名称我也不知道是什么。接下来终于是正面击打，一百支；前进后退击面，一百支。然后再来又是个不知道名称的动作。虽然是快速挥剑练习，但总觉得节奏不太一样。我还想着到底要怎么做，原来是要很快速地反复踏出右脚后击面与踏出左脚后击面的动作。这也是一百支。之后是一支一支停顿的快速挥剑练习，一百支，最后才终于是普通的快速挥剑练习。不对，这还不是最后，还有左右击面的快速挥剑练习。看来光是快速挥剑练习也有非常多种类。「戴上头盔——！」「是！」这如果是练习，我肯定会摸不着头绪吧——正这么想时，所有人被集合起来听一些说明。说话的人是城之内老师。「今天要做每个月惯例的一分钟检定，由比完比赛的人轮流当裁判。当出现有疑点的裁定时，三年级生要负起责任纠正。各组经理负责记录支数，所有人轮完后就改变组合。时间到五点五十分。」「是！请多多指教！」啊，我又抓不到时机而没说出口了。「甲本同学，快点吧。」「嗯……」我被黑岩同学拖着走向道场正中央并排队。至于为什么要站在这里，我是完全不知道。「请多多指教！」「开始！」也不晓得是几年级的，但排在最前头的人彼此就突然开始比赛了。双方都激烈地以招式互击。然后，现在贵子老师看着比赛，不知在手上的文件里写些什么。好像说过是检定呢，就是指这么回事啊。会不会依据这项结果，然后重新编排组别呢？「面……开始！」另外，这似乎没有规定几支算赢，在一分钟内能拿几支就拿几支，似乎是这种比试方法。「手……开始！」这组合似乎有很大的实力差距，最后是对面的选手拿下两支。之后又进行了三、四场比赛才终于轮到黑岩同学。对手是位姓堀的人。「开始！」我在内心猜着，不晓得黑岩同学会怎样比赛呢？应该是拼命冲上前吧？但都不是。轻盈后退的黑岩同学先是行了个礼，接着高举双手。这是，诸手左上段（注：诸手为两手握剑的姿势，左上段或右上段则是由哪只脚在前判断，左脚在前即为左上段。）——也就是和中段相反，把左脚放在前面，并将竹剑斜向一方构持在头上。双臂感觉朝外大大张开。简单来说，就是打一开始便是要挥剑的状态，所以当对手一进入自己的距离时就能马上击打。所谓诸手左上段就是这种重视攻击的招式。东松没有一个人是做上段的。虽然在比赛里偶尔会看见，但我至今都没在比赛时碰过。对了，黑岩同学长得高，或许适合上段吧。高调的锐利气势，彼此都缩短了距离，比赛会如何呢？如果是我，似乎会不晓得可以拉到多近。做她对手的堀构持得比中段稍微高了些，将竹剑反复往左右倒下般地边动作边不断靠近。是这样啊。面对上段的对手时，不只是右手套，左手套也是有效的击打部位啊。堀现在做的就是在说「我不管是左边或右边手套都可以打喔」的动作。大概吧。「哈！面啊！」黑岩同学的竹剑大力弯下攻击，明明是单用左手的击打却非常快速。不过，堀也一点都不慌，拨开后马上用击腹反击，当我这么以为时——「面啊！」一个转身将竹剑反过来受击的黑岩同学此时重新构持诸手，一瞬间做出击打。「面！」黑岩同学好厉害，而且<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 shandu.fun